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Sportello Pedagogico Ambulante

Una pedagogista a bordo campo

DESCRIZIONE CORSO

A cura di Alessandra Bulzomì

5 proposte per 5 diversi bisogni, che raggiungono

Allenatori
Atleta
Squadra
Dirigenti
Genitori

Di seguito sono specificati nel dettaglio i singoli interventi

1. ALLENATORI IN GIOCO

Spazio di confronto tra pedagogista e allenatore sul clima di squadra e la qualità della relazione con gli atleti, con particolare attenzione alle modalità comunicative, le dinamiche relazionali di squadra, la gestione delle criticità e la reazione alla frustrazione.

Come:

  • Osservazione partecipata degli allenamenti
  • Equipe e supervisione

 

Obiettivi:

  • Migliorare la relazione di fiducia tra allenatore e squadra
  • aumentare la capacità di leggere il linguaggio del corpo dei propri atleti
  •  migliorare le strategie comunicative affinchè siano maggiormente costruttive ed edificanti

 

Destinatari: Allenatori del settore giovanile

Costi: 

 

2. FREE BALL: AL CENTRO CI SEI TU, CAMPIONE

Spazi di ascolto individualizzati rivolti ai giocatori, da svolgersi pre/post allenamento e finalizzati ad accogliere le fatiche, i pensieri e le possibili frustrazioni riguardanti le diverse aree della loro vita (relazioni tra pari, dinamiche familiari, ambiente scolastico, clima sportivo) e provare insieme a dare senso ai propri vissuti e rimettere ordine nella trama della propria vita.

Come:

  • momento di confronto individuale
  • incontri a cadenza settimanale

Obiettivo: supportare le difficoltà dei giovani, con accoglienza e comprensione, cercando insieme possibili risposte, soluzioni e azioni proattive, finalizzate a raggiungere una   maggiore consapevolezza di sé e delle proprie scelte in ogni campo del proprio quotidiano.

 

Destinatari: Ragazzi/e dai 13 ai 18 anni (sarà stabilito il numero di incontri dopo il primo appuntamento)

 

3. PLAY TEAM: AL CENTRO CI SIAMO NOI 

Un momento dedicato allo spogliatoio a inizio/fine pratica dove poter sviscerare le incomprensioni legate alle relazioni tra i vari componenti della squadra (e magari col coach) al fine di crescere insieme come compagine, perché squadra si diventa allenamento dopo allenamento, gara dopo gara, occhi negli occhi, un cinque dopo l’altro.

Come: momento di confronto tra pari sostenuto dalla pedagogista

Obiettivo: Aumentare la capacità di collaborazione e la qualità delle relazioni tra i membri della squadra

Destinatari: Gruppo Squadra

 

4. TERZO TEMPO: TEAM BUILDING PER ALLENATORI/COLLABORATORI DELLA STESSA SOCIETA’ 

Incontro di interscambio/formazione tra allenatori, dirigenti, collaboratori della stessa società o squadra moderato dalla pedagogista al fine di condividere strategie educative per sostenere i ragazzi non solo dal punto di vista sportivo ma anche della crescita personale sia dei singoli che dei gruppi squadra.

Come: Momento di confronto sostenuto dalla pedagogista

Obiettivo: Creare una squadra coesa di professionisti a vario titolo che si occupano della crescita sportiva e personale dei ragazzi e delle ragazze inseriti nella propria società sportiva che desiderino accrescere la loro capacità di

  • empatia
  • collaborare in team
  • gestire lo stress
  • problem solving

Destinatari: Allenatori, dirigenti, collaboratori sportivi della stessa società.

 

5.TIME OUT, I GENITORI PARTECIPANO

Spazi di confronto e supporto alle famiglie:

Come:

  • Incontri di parent training finalizzati ad accompagnare i genitori a comprendere la gestione della pratica sportiva dei figli, l’importanza della sinergia con gli allenatori e gli interventi che favoriscono una sana partecipazione sportiva.
  • Sportello genitori: spazi di supporto e confronto individuale durante gli allenamenti, finalizzato ad accogliere dubbi, pensieri, preoccupazioni e incertezze genitoriali circa il rapporto con il/la proprio/a figlio/a e la gestione delle criticità relative alla fase evolutiva che sta attraversando.

Obiettivo:  Aumentare la qualità delle competenze genitoriali al fine di migliorare:

  • la comunicazione genitori-figli  e di avvicinare gli uni agli altri
  • la capacità di pensiero critico rispetto al proprio ruolo di genitore
  • la capacità di condividere i propri pensieri di genitore e di ascoltare quelli del proprio figlio al fine di creare alleanze positive e durature

Destinatari : TUTTI I GENITORI che hanno voglia e bisogno di condividere le problematicità legate al proprio ruolo senza pregiudizi (incontro di gruppo, incontro individuale o sessione di incontri: verrà stabilito in seguito sede e orario dell’incontro/i)

 

 

COSTI E INFO SPECIFICHE

Il primo intervento avrà un costo pari ad €150,00,

Il secondo di €120,00,

Dal terzo in poi il costo sarà di €110,00 ad intervento.

 

Potranno essere concordati budget diversificati in base alle reali esigenze della società sportiva richiedente, per poter comunque permettere la realizzazione del percorso formativo.

 

COME RICHIEDERE I SERVIZI

Tutte le richieste possono essere inoltrate al Settore Formazione del CSI Milano scrivendo a formazione@csi.milano.it o telefonando allo 039/2250708 dal lunedi al venerdi dalle ore 10.00 alle ore 14.30.

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